¿Cuál es la situación problemática a investigar?
|
¿Cuáles son las causas que originan la situación problemática?
|
¿Cuales son las evidencias?
|
¿En qué contexto se encuentra localizada la situación problemática?
|
¿Quiénes están involucrados en el estudio?
|
¿Desde cuándo se viene presentando la
situación problemática?
|
Una vez que haya cumplido con lo anteriormente señalado y previa revisión por parte
de la tutora o tutor el investigador (a) procede a elaborar el proyecto de investigación. El
autor puede utilizar el método Elex
E: elección del tema
E: elección del evento de estudio
E: extensión del tema
E: explicación
Título de la investigación
Es una frase por la que se nombra un documento, el titulo nunca se
debe abreviar. En el título van las variables, el área temática, las unidades de
estudio. Al respecto,Hurtado(2010) afirma:"El título debe ser breve,llamativo y centrado en lo que se va estudiar."(Pág.56).
Pasos de la investigación:
Una vez que se tiene la idea de lo se desea investigar, entonces se
procede a escoger la línea de investigación matriz y luego la línea potencial
sobre las cuales girará el tema se va a desarrollar.
El planteamiento del problema o contextualización del problema requiere que su redacción sea fluida y sin ambigüedades partiendo de lo general a lo particular y específico, tomando en cuenta la pregunta de investigación se redacta el objetivo general
iniciándose con un verbo en infinitivo, luego se redactan los objetivos
específicos que son de menor nivel. De acuerdo con Hurtado (op.cit) "Los objetivos representan logros,no actividades. Los logros de expresan en los resultados."(Pág.90). Cabe aclarar, que el objetivo general es de
mayor nivel y los objetivos específicos son de menor nivel. En ninguna investigación
un objetivo específico puede estar a mayor nivel que el objetivo general.
Formulación de los objetivos
- Su formulación debe comenzar con un verbo en infinitivo.
- Deben ser alcanzables mediante el estudio en el tiempo estimado para
ello.
- Formulados con claridad, pues son el criterio de evaluación de la
efectividad del trabajo.
- Se diferencian del hacer porque contienen, además de una actividad,
una finalidad o un logro.
- Un objetivo de investigación debe involucrar un solo logro
general, pues éste determina el tipo de investigación.
- Los objetivos responden al para qué de la investigación y están
referidos a la búsqueda y elaboración de conocimiento nuevo.
- Los objetivos se deben alcanzar con el término de la investigación.
Redacción de los capítulos
Para redactar los capítulos es necesaria la revisión bibliográfica. En tal sentido, se deben citar autores que le den sustentación teórica al trabajo de
investigación.
Parafrasear: es tomar la idea del autor consultado sin utilizar las
palabras textuales, es decir,usted construye nuevas oraciones con la idea principal. En la redacción se incluyen citas textuales bien sean cortas
o largas.
Con respecto, a la redacción del capítulo I, es decir, a la contextualización o planteamiento del problema es necesario que el investigador (a) parta de la percepción del fenómeno objeto de estudio, lo cuestione ¿ Qué se desea investigar?. Cabe destacar, que todo proceso de investigación parte de un modelo epistémico. Es decir, se partirá de una orientación filosófica que servirá de guía a la investigación. Toda la redacción del primer capítulo debe focalizar la atención del investigador (a) partiendo de lo general, luego lo particular y por último a lo específico, asimismo, la investigación debe expresar las relación entre las variables.
Ahora bien,, el investigador (a) hace su prognosis, luego formula la pregunta de investigación, posteriormente redactar el objetivo general (para qué) con el verbo en infinitivo.Una vez que haya redactado el objetivo general del trabajo de investigación procede a la redacción de los objetivos específicos.
Es preciso mencionar, que la redacción debe ser clara,sencilla,sin ambigüedades y todo deberá estar concatenado. De la pregunta de investigación se deriva el objetivo general, y de éste los objetivos específicos.
Justificación de la investigación
La justificación se refiere al ¿ por qué? es necesario que el investigador (a) de respuesta al por qué de la investigación.
Aportes de la investigación
En cuanto a los aportes van desde diversos puntos de vistas: teórico,práctico,metodológico,social.....
Capítulo II
Para los antecedentes es necesario hacer una revisión bibliográfica, y escoger el material que se considera pertinente. Las fuentes de información se mencionan a continuación: tesis de grado previamente aprobadas,libros,revistas reconocidas. Al respecto (Ander Egg;1995 c.p. Hurtado;2012) las fuentes de información pueden ser enciclopedias,atlas,guías...
La redacción según Hurtado(op.cit) "constituye el soporte comunicacional mediante el cual se aprecia la argumentación y se descubre la importancia de la investigación". Parafraseando a la citada autora se redacta de manera fluida integrando el material que se considera pertinente de manera que el investigador elabore su propio análisis y conclusiones que le permitirán generar conocimiento nuevo.
Referencias bibliográficas
El presente material ha sido elaborado con el propósito de facilitarle la adecuada comprensión del proceso metodológico,tiene carácter didáctico y se presentan las
orientaciones para la elaboración de un trabajo de investigación.
La obra es una compilación que la autora ha hecho producto de su formación
en el área de Metodología de la investigación.
En ese sentido, el lenguaje utilizado es sencillo, la estructura de la obra
es de carácter práctico. Se espera que el contenido que usted leerá a
continuación le resulte beneficioso siempre buscando adentrarse en el
maravillo mundo de la investigación. Ahora bien, para realizar el trabajo de investigación es
necesario que el investigador (a) incorpore la secuencia de los
momentos del proceso de indagación que a continuación se detallan:
